DÍA INTERNACIONAL... (22/23 ABRIL)

El 22 de abril fue el Día Internacional de la Madre Tierra. En mi clase, aprovechamos que al día siguiente se celebraba el Día Internacional del Libro (23 de abril) y estuvimos leyendo algunos cuentos de este maravilloso libro:

https://static2planetadelibroscom.cdnstatics.com/usuaris/libros/fotos/313/original/portada_cuentos-para-salvar-el-planeta_paolo-ferri_202002071141.jpg

 Lo recomiendo enormemente para tratar diversos temas relacionados con el medio ambiente, ya que si todos ponemos un granito de arena, conseguiremos formar una montaña entre todos, y es que la Tierra es nuestra primera casa, mantengámosla limpia y cuidada.

El día 23 de abril y durante esa semana, se hicieron numerosas actividades entre los docentes del cole, como podéis observar directamente en este enlace:

https://ceipsebastianmartin.blogspot.com/2021/04/dia-del-libro-2021.html

Edificio de Educación Infantil

 

Edificio de Educación Primaria (2º/6º EP)

Actividad día del libro 6º C

Algunas actividades de 4º A

Edificio Educación Primaria (1º/2º EP)

Así mismo, por la tarde, en nuestra biblioteca municipal, una mamá de una alumna del cole, Guadalupe Gómez, realizó un cuentacuentos muy interesante y divertido donde algunos niños pudieron escuchar y participar en distintos cuentos como: Cocodrilo, ¿Quién viene esta noche?, Luna... Todos ellos eran para distintas edades. Se contó con la autorización del ayuntamiento y con todas las medidas de seguridad anticovid.

Además, para finalizar, me gustaría hacer un pequeño listado de libros que me parecen muy bonitos, y que recomiendo leer en algún momento con nuestros niños:

-Hijo/hija

-Te quiero (casi siempre)

-La montaña más alta de libros                              -El principito

- Abecemociones                                                    -Elmer

-Adivina cuanto te quiero                                       -Amigas

-Cinco minutos más                                               -Abrázame

-El muñeco que hace reír                                       -Las llaves de los sueños

-Pez arcoiris                                                           -Hay una vaca en la nevera

-El hilo                                                                   -Lágrimas bajo la cama

-A veces mamá tiene truenos en la cabeza            -Para siempre

-Cuentos para salvar el planeta                             -Futbolísimos

-La ovejita que vino a cenar                                 -Max y los superhéroes

-Colección de la cuna a la luna (Kalandraka)      -Amapola

-El pato y la muerte                                              -Colección Anna Kadabra 

-¿A qué sabe un abrazo?                                       -¡Abacadabra, que tu cuerpo se abra!

-Un puñado de botones                                        -Cómo esconder un león a la abuela

Hay muchísimos cuentos más que son preciosos y entretenidos, porque "Los libros son las abejas que llevan el polen de una inteligencia a otra" (J. Russel)

Un beso mágico.

TRABAJO CON ACTIVIDADES INTERACTIVAS

 Hoy os muestro imágenes de algunos de mis alumnos/as trabajando con la tablet en el aula de AL. 

En primer lugar, se explica el contenido, hacemos los ejercicios correspondientes en el libro, cuadernillo o cuaderno de Lengua y posteriormente, reforzamos la adquisición del contenido mediante actividades en la tablet, en diferentes páginas web. Algunas de estas páginas son muy conocidas y otras menos: entre ellas liveworksheet, educaplay, snappet...

 Trabajar con la tablet es muy motivante para ellos/ellas, les gusta mucho y hacen las demás actividades rápidamente para trabajar a posteriori de forma interactiva.

Así mismo, la competencia digital nos permite trabajar fácilmente diferentes niveles en una misma clase, y que los alumnos se familiaricen con las tecnologías, aplicándolas a contenidos educativos.

Un beso mágico y digitalizado.  

Imitación y discriminación auditiva

Estos son algunos de los trabajos de mis alumnas del día de hoy. 

En la primera imagen podéis observar como trabajamos el dibujo de la figura corporal, mediante la imitación tocamos la parte del cuerpo, la identificamos y la dibujamos en la pizarra.

La alumna necesita un apoyo para poder realizar el dibujo, por eso, hacemos el modelo y ella lo copia; hasta que consiga dibujarlo por si misma.

En segundo lugar, os muestro como trabajamos palabras que empiezan por...

Se hace mediante un divertido juego con pinzas, donde primero decimos el nombre de los dibujos y posteriormente identificamos cuáles de ellos empiezan por la letra que estamos trabajando. Así mismo, los marcamos con una pinza y contamos cuántos dibujos empiezan por...

Aquí podéis ver un ejemplo.

Un beso mágico de martes.

TRISTE NOTICIA: CUERDAS

El sábado pasado, 3 de abril, tuvimos conocimiento de una triste noticia.

En la mayoría de los colegios de España, incluido mi cole, Sebastián Martín de Montehermoso, en numerosas ocasiones se ha visto el cortometraje español titulado Cuerdas. 

https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw

A través de este corto, se trabajan multitud de valores, se da visibilidad a la discapacidad y a la inclusión del alumnado que la presenta.

Este corto fue creado por un padre de familia, Pedro Solís, basándose en la realidad que ha vivido su hijo Nicolás, el cual padecía parálisis cerebral e inspirándose en cómo su otra hija siempre se preocupaba y quería jugar con su hermano, buscando numerosas fórmulas. 

Dicho corto ganó el Goya en 2014 al "Mejor cortometraje de animación español".

Nicolás falleció el pasado sábado a la edad de 16 años, y su luchador padre expresaba las siguientes palabras:

"Adiós mi niño. Perdóname por haberme enfadado algunas veces por lo que el destino me trajo, porque el destino no se pudo portar mejor conmigo. 

Descansa mi vida, se acabaron las operaciones, las terapias, los dolores... si los besos hubiesen curado, habrías sido el niño más sano del mundo. Pedro Solís García"

Nuevamente, nos vuelven a dar una lección de vida. Niños maravillosos, queridos por todos y que dejan un enorme vacío en el corazón de muchas personas; niños valientes acompañados de luchadores familias. 

En los colegios seguiremos poniendo el corto y recordando tu nombre y tu experiencia de vida. 

Así mismo, animo a todo aquel que pueda y quiera que lo vea, os aseguro que os llegará directo al corazón.

Vuela alto Nicolás.

Un beso mágico.

UN DATO CURIOSO

 Como podéis observar en la imagen, el calendario de 1993 coincide con el calendario de 2021. 

Esto es un dato realmente interesante, ya que los calendarios coinciden exactamente cada 28 años. Nosotros tenemos el calendario gregoriano (promotor papa Gregorio XIII), y solo tiene 14 combinaciones posibles.

Este calendario es originario de Europa y es utilizado en casi todo el mundo de forma oficial. 

España, junto con Italia y Portugal, fueron los primeros países en utilizarlo en 1582.

Ya sabéis, si tenéis por ahí un calendario de 1993, podéis volverlo a usar.

Un beso mágico, todos los días del año.

DÍA DE ALEGRÍA Y EMOCIÓN PARA LOS PEQUEÑOS

Hoy ha sido un día muy especial para todos los niños, y por ello os pongo este poema de Gloria Fuertes, para que tengáis en cuenta lo realmente importante de un día como hoy:

Yo no deseo un regalo

que se compre con dinero.

He de pedir a los Reyes

algo que aquí yo no tengo:

pido dones de alegría

y la canción de un jilguero,

y la flor de la esperanza

y una fe que venza el miedo.

Pido un corazón muy grande

para amar al mundo entero.

Yo pido a los Reyes Magos

las cosas que hay en el cielo:

un vestido de ternura, 

una cascada de besos, 

la hermosura de los ángeles, 

sus villancicos y versos, 

y una sonrisa del Niño. 

El regalo que yo quiero.

Además, sería conveniente reflexionar sobre la cantidad de regalos que tienen los niños. Y es que hay una norma, que según mi opinión, considero muy acertada, y es la regla de los 4 regalos:

- Algo que sirva para llevar: ropa, calzado, complementos...

- Algo que realmente necesiten: material escolar, material deportivo o de alguna actividad que practiquen...

- Algo que deseen: aquí entran los juguetes, disfraces...

- Y por último pero no menos importante, algo para leer: cuentos, revistas, novelas (dependiendo de la edad), para todos tanto adultos como niños, sepan leer o no.

Si os crea dudas la recomendación anterior, os recomiendo leer sobre el síndrome del niño hiperregalado.

Espero que os hayáis portado bien, y los reyes hayan cumplido con los 4 regalos.

Un beso mágico como nuestros Reyes.

FELIZ AÑO NUEVO

 Despedida de 2020 y entrada hacia el 2021, año de esperanza, año que lo tiene fácil para ser mejor que el anterior. 

Feliz año para todos, que tengamos salud y educación para todos nuestros niños y familiares.

2021 besos mágicos.