DÍA DEL DOCENTE

 El 27 de noviembre celebramos el día del docente, aquellos que hacemos magia, a quienes lo desean y están en el camino para conseguirlo, a quienes nos alegramos de los avances ajenos y lloramos los fracasos de nuestro alumnado, a quienes con una varita mágica creamos toda una vida...

(Imagen extraída de Mi cole al día)

FELIZ DÍA DOCENTES

Ayer en nuestro centro educativo pudimos celebrar con un regalo nuestro día y comenzar el día con esa bonita sorpresa, como os muestro a continuación.

Y este es el mensaje que podíamos leer en nuestras tazas, para que siempre que la usemos nos acordemos de la preciosa profesión que hemos elegido.

                                    Gracias, gracias y un beso mágico.

Día Internacional contra la Violencia de Género

 Hoy 25 de noviembre es el día contra la violencia de género.

Ni mujer ni hombre, ni joven ni mayor, ni casera/o ni fiestera/o, ni risueño/a ni serio/a, ni gastoso/a ni ahorrativo/a... 

NADIE es dueño de nadie y NADIE puede ejercer violencia contra otra persona bajo ninguna justificación.

(Imagen extraída de Pinterest)

016, teléfono para atender situaciones de violencia de género. Si lo sufres, no lo dudes, llama.

Queramos, abracemos, besemos, disfrutemos, sonriamos... y si no puede ser, alejémonos, pero violencia NUNCA.

Un beso mágico.

Los cien lenguajes de los niños

 En este lluvioso día, os dejo esta poesía extraída de la página www.waece.org. Es del autor y pedagogo italiano Loris Magaluzzi.

Como bien dice la poesía, los niños tienen 100 lenguajes motivados por su creatividad, imaginación y fantasía. Tienen tal libertad mental (que vamos perdiendo con los años y volviéndonos rígidos en pensamientos e ideas) y emocional que les permiten desarrollar todo lo que se propongan con energía e ilusión. 

Mantengamos, reforcemos y fomentemos estas características de los niños todo el tiempo posible. 

Espero que os guste la poesía. 

Un beso mágico.

Trabajamos con la tablet

 Buenos días, 

Hoy os enseño como trabajo la grafomotricidad, caligrafía y trazo con mis alumnos. A través de la app Aprender a Escribir el Alfabeto, practicamos con la letra escolar el abecedario, los números y la escritura de palabras motivantes para ellos como son los animales. 

Con aquellos que aún no conocen todas las letras comenzamos con las vocales y consonantes, según las vamos trabajando en papel, ya que no podemos olvidar el trabajo en el papel, con pauta para empezar. Así mismo, también se pueden trabajar las palabras con niños que no sepan leer, aplicando el método de lectura global apoyándolo con imágenes. Las palabras vienen seleccionadas por campos semánticos.

Aquí podéis ver un ejemplo, donde trabajamos con la grafía de las vocales.

Hay multitud de app para trabajar tanto la grafía como la lectoescritura. Se puede hacer un uso de la tablet educativo en casa y aprender jugando. Os animo a practicar con los niños.

Un beso mágico.

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

 Hoy 20 de noviembre se celebra el día de los derechos en la infancia. Todos los niños deben conocer sus derechos para que NUNCA les roben ninguno de ellos.

En Educación Infantil de nuestro cole han trabajado hoy estos derechos como podéis ver en la siguiente imagen:

Ha quedado fantástico gracias a las manos de las seños de Infantil, y de su trabajo con el alumnado, que han puesto todo de su parte para que quede así de bonito.

A continuación os pongo el enlace a un vídeo para que reflexionemos de los derechos que tienen los niños:

                                       Feliz fin de semana y un beso mágico para todos.

LAPBOOK

 Buenos días,

Hoy os presento otra forma de trabajar con los alumnos. Se trata de los lapbooks. Para quien no los conozca, se trata de reflejar el contenido con distintos materiales, usando solapas y diferentes plantillas, haciéndolo más visual y atractivo para el alumnado.

Esto permite que los alumnos se impliquen más, y adquieran de forma visual la información presentada.

Yo ya he comenzado a usarlos introduciendo a mi alumnado en este "mundillo", y aquí podéis ver un ejemplo...

Como podéis ver, se pueden utilizar formatos llamativos para los niños, como móviles, ordenadores...

Se pueden pegar en el cuaderno para reforzar los aprendizajes, pueden incluir actividades variadas (unir, completar...)

(Imágenes tomadas de ARASAAC y freepik.es)

Quiero hacer referencia al lugar donde me enseñaron a aplicar esta metodología, grandes profesionales que compartieron conmigo su forma de trabajo y me enseñaron cómo llevarlo a cabo. Esta metodología la pude descubrir en los 3 años de docencia que tuve en el CEIP Obispo Álvarez de Castro (Hoyos)  de la mano de Esther y Macu, que además de buenas maestras son bellísimas personas. ¡Gracias por vuestras enseñanzas!

Un beso mágico.

Coordinación óculo manual

La coordinación óculo manual es una habilidad cognitiva necesaria para realizar multitud de actividades en las que intervienen ojos y manos en concordancia, entre ellos, los aprendizajes escolares como la escritura, pintar, recortar... 

La vista guía los movimientos de la mano proporcionándole un plano de ubicación. Es un proceso de retroalimentación mutua, donde la mano provoca la estimulación visual.

Hay alumnos que tienen dificultades en esta coordinación. Así mismo, los alumnos con dificultades en la lateralidad también muestran dificultades en la actividad que a continuación os muestro, debido a que se requiere que ambas manos vayan simultáneas.

Consiste en que el alumno, en una de las imágenes de las arriba mostradas, coloque un tapón de color rojo en el punto superior rojo, y un tapón azul en el punto superior azul, y con ambas manos a la vez recorra con los tapones el recorrido marcado hasta llegar al punto inferior del mismo color que el tapón, sin salirse del recorrido y con las dos manos simultáneamente.

Este material fue realizado el curso pasado en el aula de AL, con la ayuda de una alumna de prácticas, Rosa Lorenzo, que gracias a su colaboración fue posible realizarlo.

Un beso mágico.